高市表演藝術體驗教育計畫 113年超過9千名學童參與 落實藝文平權

高雄市政府文化局已連續第16年推動藝術教育體驗計畫，今(113)年10月至11月再度以「劇團進入校園」與「學童進入劇場」的雙向模式，讓學童們有機會親近戲曲藝術。此次活動覆蓋80多所國小，共吸引超過9,000名學童熱情參與，特別是偏鄉地區的孩子，首次近距離欣賞傳統戲曲的演出。他們隨劇情時而歡呼，時而喝采，純真的情感感染了現場的演員，讓表演充滿了情感共鳴，展現出傳統藝術教育的感動力量。

↑圖說：「校園教育推廣場」邀請錦飛鳳傀儡戲劇團進入校園演出讓更多學童能輕鬆接觸戲曲藝術。（圖片來源：高雄市文化局提供/攝影：陳建豪）

高雄市政府文化局局長王文翠指出，即便高雄市幅員廣闊，市府仍希望每位孩子都有走進劇場觀賞演出的機會。為實現這一目標，市府提供250輛交通車接送學童往返學校和演出場館，以此縮短地理位置和藝術資源分配不均的差距，讓更多學童能輕鬆接觸戲曲藝術。王文翠期盼孩子們能透過現場觀賞的體驗，愛上傳統戲曲，並進一步認識台灣的傳統藝術文化。

高雄市今年的藝術教育體驗計畫特別安排「校園教育推廣場」，邀請錦飛鳳傀儡戲劇團、天宏園掌中劇團、新世界掌中劇團及金鷹閣電視木偶劇團進入校園演出，其中包括12所學校，其中9所為偏遠和非山、非市地區的學校。此舉旨在推廣藝文教育，落實藝文平權，將資源帶入平時不易接觸到藝術活動的地區，縮短城鄉之間的文化資源差距。

↑圖說：「學童進入劇場」讓學童們有機會親近戲曲藝術。（圖片來源：高雄市文化局提供/攝影：陳建豪）

湖內區明宗國小黃俊傑校長指出，透過親身觀賞戲曲，不論是在劇場還是在校園，都能讓學生對傳統戲曲有更深的體會和理解，這種實際的學習經驗比課本知識更具影響力，讓學生的記憶更為深刻。此外，文化局為了讓學童更有興趣，歌仔戲的劇情融入了「辨識假訊息」等時事主題，並以戲中戲的方式呈現皮影戲，賦予傳統角色孫悟空和燈猴新的偶像特質。這些創新設計希望讓孩子在欣賞戲劇之餘也能學到知識，達到寓教於樂的效果。

↑圖說：劇場教育活動結合文化部「校外文化體驗計畫—表演藝術路線」，學生在觀賞演出之餘，還能參觀多個藝術館所（圖片來源：高雄市文化局提供/攝影：陳建豪）

文化局表示，今年的藝術教育體驗計畫以傳統戲曲為主題，安排了歌仔戲、皮影戲、傀儡戲及布袋戲四種表演形式。活動包含「奇巧劇團」於岡山文化中心為學童帶來的16場歌仔戲《哮天犬的限時任務》，以及「永興樂皮影戲團」與「響座劇場」在大東藝術文化中心上演的跨界皮影舞台劇《猴！就是你》。此外，此次劇場教育活動結合文化部「校外文化體驗計畫—表演藝術路線」，學生在觀賞演出之餘，還能參觀多個藝術館所，包括國立傳統藝術中心高雄園區—台灣歌仔戲中心、衛武營國家藝術文化中心、國立臺灣歷史博物館、高雄流行音樂中心及高雄市皮影戲館，讓孩子們體驗一場豐富多元的藝文之旅，收穫滿滿。本計畫的順利推行，離不開社會各界的支持，感謝在地企業夥伴「日月光半導體製造股份有限公司」及「瑞儀教育基金會」，共同協助讓藝術教育在基層紮根，使更多學童受益。