不滿11歲兒遭言語霸凌　莽父攜武士刀赴校遭警法辦

台中市鄭姓家長不滿讀小學五年級的兒子，在學校疑遭同學言語霸凌，22日鄭男參加校方協調會時，他帶著裝有1把武士刀及1支高爾夫球桿的黑色長形袋子到場，不僅怒拍桌子，還嗆聲「我不是好欺負的」。校方除立刻報警外，並啟動預防外力入侵的機制，用廣播通知各班教室緊閉門窗，警方依恐嚇罪和妨害自由嫌移送法辦。

鄭姓男子的兒子日前放學時，疑似被同學說閒話，當天由鄭男妹妹接送姪子，將事件轉述給哥哥知道，鄭男認為兒子遭霸凌，要求學校查明。學校調查後認為應是誤會，22日召開協調會，找來鄭男與其他4位家長到校，同時向大家說明。

鄭男抵達學校二樓的校史室毀協調會場時，他背著一個黑色長形袋子，覺得學校沒積極處理，情緒激動，頻頻拍桌、敲打窗戶，嗆聲「我不是好欺負的」，讓學童、校方、學生家長大受驚嚇，校方擔心這樣下去恐有意外，決定報案。

學務處同步啟動平日預防外力入侵的演練，用廣播通知各班教室緊閉門窗，以免遭到危害。

警方到場將他帶離現場，在學校警衛室打開袋子，發現裡面竟有1把未開鋒的武士刀和及1支高爾夫球桿。警方事後將涉嫌鄭男帶返派出所偵訊，校方和另4位家長均以心生畏懼，堅持提告，全案依恐嚇、妨害自由罪移送偵辦。

對此，專家說明，霸凌可為關係霸凌、言語霸凌與肢體霸凌。孩子遭受排擠屬於關係霸凌；受羞辱、取綽號則是言語霸凌。拳打腳踢或限制行動，則是肢體霸凌，另還有近年常被提及的網路霸凌。

專家表示，孩子若疑似被校園霸凌，家長該第一時間衝學校嗎？有時孩子擔心鬧大，反而會試圖隱瞞，家長要保持冷靜，才能用彼此放心的方式，討論出最好的因應對策。若真的不幸發生霸凌，決不會是短時間內發生，必須傾聽孩子的聲音，釐清事件全貌，與學校合力尋求解答。

專家認為，家長要先給孩子「安心保證」，讓孩子願意說清楚、講明白。家長應該保持冷靜，用彼此放心的方式，親子共同討論。再來要跟孩子討論安全問題，學習預防被害，只有當孩子個人安全得到保障之後，才能接著處理其他問題。